ISBN: 978-65-85175-32-6
DOI: 10.29327/5427297
Descrição: La enseñanza de idiomas se ha visto profundamente transformada por las tecnologías digitales, y el portugués, como lengua de comunicación e intercambio cultural global, ha visto ampliarse significativamente su presencia. Con más de 260 millones de hablantes en cuatro continentes, el portugués traspasa las fronteras de los países lusófonos, consolidándose como una lengua de relevancia internacional. Universidades e instituciones de todo el mundo han integrado el portugués en sus planes de estudio, reconociendo su importancia estratégica y cultural.
Ante este escenario, decidí compartir los recursos digitales que utilizo en la enseñanza de idiomas en clases virtuales, impulsado por la creencia en el poder transformador de la tecnología en la educación. Con más de 8 años de experiencia en este campo aquí en Lima, Perú, donde enseño portugués, comencé a implementar herramientas digitales mucho antes de la pandemia de COVID19. Durante la pandemia, perfeccioné estas prácticas para satisfacer las nuevas demandas de la enseñanza remota y, en el período pospandemia, continuamos mejorando y aplicando estas estrategias. Este libro es el resultado de años de práctica, investigación y mejora, con el objetivo de ofrecer a los educadores las mejores herramientas y estrategias para integrar eficazmente la tecnología en sus clases de idiomas.
Desde plataformas de aprendizaje en línea hasta herramientas de colaboración y evaluación, la tecnología ofrece oportunidades únicas para enriquecer y diversificar la experiencia de aprendizaje. Este libro presenta una exploración detallada de cómo se pueden utilizar las herramientas digitales para mejorar la enseñanza de idiomas, proporcionando un enfoque práctico para los educadores que deseen integrar estas tecnologías en sus prácticas docentes.
Autora: Tatiane Dantas Martins Robles
Capítulos
Capítulo 1
Introducción a las herramientas digitales en la enseñanza de idiomas
Capítulo 2
Herramientas de comunicación y colaboración
Capítulo 3
Herramientas para la práctica de vocabulario y gramática
Capítulo 4
Recursos para leer y escuchar
Capítulo 5
Herramientas de evaluación y retroalimentación
Capítulo 6
Aplicaciones para aprender idiomas
Capítulo 7
Herramientas para crear contenidos y materiales
Capítulo 8
Accesibilidad e inclusión
Capítulo 9
Seguridad y privacidad
Capítulo 10
Estudios de casos y mejores prácticas
Conclusiones y anexos
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