Pluralidades Científicas: a Pesquisa Atual

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ISBN: 978-65-6170-007-8

DOI: 10.5281/zenodo.19938579

Descrição: A ciência contemporânea caracteriza-se, de maneira cada vez mais evidente, por sua natureza plural, dinâmica e interconectada. Distante de concepções monolíticas e reducionistas que outrora marcaram determinados períodos da história do conhecimento, o fazer científico atual emerge como um campo de confluências, no qual múltiplos paradigmas, metodologias, epistemologias e contextos socioculturais se entrelaçam. É nesse cenário fecundo que se insere a obra Pluralidades Científicas: a Pesquisa Atual, cuja proposta central consiste em evidenciar, problematizar e valorizar a diversidade constitutiva da produção científica contemporânea.

Ao reunir investigações oriundas de diferentes áreas do saber, este livro não apenas reflete a heterogeneidade intrínseca à ciência, mas também reafirma a relevância do diálogo interdisciplinar e transdisciplinar como condição essencial para a ampliação das fronteiras do conhecimento. A pluralidade aqui evocada não se limita à diversidade temática; ela abrange, sobretudo, a multiplicidade de olhares, abordagens teórico-metodológicas e contextos de produção que configuram a ciência como um empreendimento coletivo, historicamente situado e socialmente implicado.

Nesse sentido, a obra convida o leitor a percorrer um itinerário intelectual marcado pela complexidade e pela abertura. Cada capítulo representa uma tessitura singular, ao mesmo tempo autônoma e interdependente, contribuindo para a construção de um mosaico que revela a vitalidade e a diversidade da pesquisa atual. Tal configuração não apenas enriquece o debate acadêmico, mas também desafia perspectivas hegemônicas, promovendo a inclusão de vozes, experiências e saberes que, por vezes, permanecem à margem dos circuitos tradicionais de legitimação científica.

Importa destacar que, no contexto das transformações globais — tecnológicas, ambientais, sociais e culturais —, a ciência assume um papel ainda mais estratégico. A complexidade dos problemas contemporâneos demanda abordagens igualmente complexas, capazes de integrar diferentes dimensões da realidade. Nesse horizonte, a valorização das pluralidades científicas não é apenas desejável, mas imprescindível. Trata-se de reconhecer que o avanço do conhecimento depende, em grande medida, da capacidade de articulação entre diferentes perspectivas, bem como da disposição para o diálogo crítico e construtivo.

Ademais, esta coletânea reafirma o compromisso ético e social da ciência. Ao evidenciar pesquisas que dialogam com desafios concretos do nosso tempo, a obra contribui para a compreensão de que o conhecimento científico não deve ser concebido como um fim em si mesmo, mas como instrumento de transformação social, promoção da equidade e construção de futuros mais sustentáveis e inclusivos. Nesse aspecto, o livro também se posiciona como um convite à reflexão sobre as responsabilidades inerentes à prática científica, especialmente no que se refere à produção, disseminação e aplicação do conhecimento.

Outro aspecto digno de nota reside na valorização dos processos formativos que permeiam a produção científica. Ao congregar contribuições de pesquisadores em diferentes estágios de suas trajetórias acadêmicas, a obra evidencia a importância da formação contínua, do intercâmbio de saberes e da construção coletiva do conhecimento. Tal perspectiva reforça a ideia de que a ciência é, antes de tudo, um espaço de aprendizagem permanente, no qual a diversidade de experiências constitui um elemento fundamental para a inovação e o desenvolvimento.

Assim, Pluralidades Científicas: a Pesquisa Atual apresenta-se não apenas como uma coletânea de estudos, mas como um manifesto em favor de uma ciência mais aberta, inclusiva e dialógica. Ao valorizar a diversidade de perspectivas e ao fomentar o encontro entre diferentes campos do saber, a obra contribui para o fortalecimento de uma cultura científica pautada pela colaboração, pela criticidade e pela responsabilidade social.

Espera-se que este livro inspire leitores — sejam eles estudantes, docentes, pesquisadores ou demais interessados — a reconhecerem e a valorizarem a riqueza das pluralidades que constituem a ciência contemporânea. Que suas páginas sirvam como ponto de partida para novas investigações, novos diálogos e novas possibilidades de construção do conhecimento.

Em um tempo marcado por incertezas e desafios complexos, reafirmar a pluralidade como princípio orientador da ciência é, sem dúvida, um gesto de lucidez e de compromisso com o futuro. Que esta obra, portanto, contribua para a consolidação de uma prática científica cada vez mais sensível à diversidade, à complexidade e às demandas do mundo em que vivemos.

Organizadora: Resiane Paula da Silveira

Autores: Adriana Soczek Sampaio; Alex Sandrelanio dos Santos Pereira; Ananda Daniele de Jesus Oliveira; Bruno Jose Dani Rinaldi; Carla Figueredo de Cerqueira; Carlos Alberto dos Santos Lima; Carlos Alexsandro de Carvalho Souza; Érika Andressa da Silva; Esdras Oliveira de Souza; Evelyn Laviny Moraes Silva; Fagner Gomes do Nascimento; Gilson Ribeiro Nachtigall; Heniuane Micheli Hrycyna; Isabel Thayanna Fernandes Souza; Juan David Monsalve Roldán; Julia Sampaio Borges Fontes; Juliane dos Santos Amorim; Kaiane Cassia Mengue Turmina; Karolyne Santana Costa Vasconcelos; Leandro dos Santos Gonçalves; Leonardo Martins dos Santos; Luana Cláudia Ferreira Magalhães; Lucas Flávio de Oliveira Lima; Ludmyla Hayra Vieira de Carli Fraga; Márcio Ricardo Coelho Muniz; Mariele Schmidt Canabarro Quinteiro; Naara Celso Franco; Nanci Araújo Bento; Rodrigo Minutti Recchia; Rosecleide Ferreira Borges Rodrigues; Sarah Medeiros de Oliveira; Saulo Luders Fernandes; Simone Cristina Mussio; Telma Regina Stroparo; Zoraide Portela da Silva.

Capítulos

Capítulo 1

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO ENSINO DE BIOLOGIA: REFLEXÕES DE PROFESSORAS BRANCAS EM FORMAÇÃO

Carla Figueredo de Cerqueira; Julia Sampaio Borges Fontes

Capítulo 2

INTERSECCIONALIDADE E VESTÍGIOS: UMA LEITURA DA VIVÊNCIA NEGRA SURDA NO ARQUIVO

Rosecleide Ferreira Borges Rodrigues; Nanci Araújo Bento; Márcio Ricardo Coelho Muniz

Capítulo 3

SUSTENTABILIDADE ECONÔMICA E EFICIÊNCIA PRODUTIVA NA PRODUÇÃO FAMILIAR DE ERVA-MATE: UMA ANÁLISE DE CUSTOS E INDICADORES DE VIABILIDADE ECONÔMICA EM PRUDENTÓPOLIS (PR)

Telma Regina Stroparo; Heniuane Micheli Hrycyna

Capítulo 4

AVALIAÇÃO PSICOSSOCIAL DA COMUNIDADE QUILOMBOLA TABACARIA

Lucas Flávio de Oliveira Lima; Luana Cláudia Ferreira Magalhães; Saulo Luders Fernandes

Capítulo 5

DESINFORMAÇÃO, TENSIONAMENTOS INSTITUCIONAIS E DEMOCRACIA: EFEITOS DA EXPANSÃO DA COMUNICAÇÃO DIGITAL NAS CAMPANHAS PRESIDENCIAIS DE 2018 E 2022 NO BRASIL

Carlos Alexsandro de Carvalho Souza; Karolyne Santana Costa Vasconcelos

Capítulo 6

MÉTODOS E ORGANIZAÇÃO DE TRABALHO EM ARMAZÉNS: LOCALIZAÇÃO DE ESTOQUES, PERFIL DE ATIVIDADES E MANUSEIO DE MATERIAIS

Rodrigo Minutti Recchia; Simone Cristina Mussio

Capítulo 7

O SISTEMA JUDICIÁRIO COMO PERPETUADOR DE VIOLAÇÕES DE DIREITOS

Adriana Soczek Sampaio; Esdras Oliveira de Souza

Capítulo 8

PARA ALÉM DO GIZ: O POTENCIAL DA MÚSICA COMO FERRAMENTA DE APOIO À ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS (EJAI)

Leandro dos Santos Gonçalves; Sarah Medeiros de Oliveira; Fagner Gomes do Nascimento

Capítulo 9

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO EM CRIANÇAS AUTISTAS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Carlos Alberto dos Santos Lima; Evelyn Laviny Moraes Silva; Ludmyla Hayra Vieira de Carli Fraga; Fagner Gomes do Nascimento

Capítulo 10

DO COTIDIANO ESCOLAR À FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL EM ITAPERUNA/RJ

Naara Celso Franco

Capítulo 11

EFEITO DE DOSES DE EXTRATOS DE ALGAS MARINHAS NA GERMINAÇÃO DE SEMENTES E CRESCIMENTO INICIAL DE PLÂNTULAS DE NABO FORRAGEIRO

Kaiane Cassia Mengue Turmina; Érika Andressa da Silva; Bruno Jose Dani Rinaldi; Gilson Ribeiro Nachtigall

Capítulo 12

DESFAZER A DISTÂNCIA ENTRE PALAVRAS E COISAS: OS OBJETOS DO COTIDIANO E A REPRESENTAÇÃO LITERÁRIA DA HOMOSSEXUALIDADE MASCULINA EM OS DRAGÕES NÃO CONHECEM O PARAÍSO, DE CAIO FERNANDO ABREU

Juan David Monsalve Roldán

Capítulo 13

POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA: DESAFIOS, AVANÇOS E TENSÕES

Ananda Daniele de Jesus Oliveira; Isabel Thayanna Fernandes Souza; Zoraide Portela da Silva; Juliane dos Santos Amorim

Capítulo 14

CRISE ECOLÓGICA: EXPRESSÃO CONTEMPORÂNEA DA CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL