ISBN: 978-65-6009-295-2
DOI: 10.5281/zenodo.24151065
Descrição: A compreensão da sociedade contemporânea exige um olhar atento, crítico e interdisciplinar sobre as relações humanas, as instituições, as estruturas de poder e os processos que orientam a vida coletiva. Em um cenário marcado por transformações políticas, econômicas, culturais e tecnológicas, pensar o público significa refletir sobre os espaços de participação, os mecanismos de representação, os direitos sociais e as possibilidades de construção de uma sociedade mais democrática, justa e inclusiva.
É nesse horizonte que se insere a obra Ciências Sociais e Políticas: Público em Construção, uma coletânea que convida o leitor a percorrer diferentes perspectivas de análise sobre a realidade social e política. Ao articular conhecimentos, reflexões e abordagens investigativas, o livro reafirma a relevância das Ciências Sociais e das Ciências Políticas como campos fundamentais para interpretar os fenômenos que atravessam a vida em sociedade e compreender os desafios que se apresentam à organização da esfera pública.
O público não deve ser entendido como uma realidade pronta, estática ou definitivamente estabelecida. Ele se constitui continuamente nas relações entre indivíduos, grupos, instituições e coletividades; nos debates que mobilizam a sociedade; nas disputas por direitos; nas formas de participação cidadã; e nas tensões que emergem entre interesses particulares e demandas coletivas. Trata-se, portanto, de um espaço em permanente transformação, no qual diferentes vozes reivindicam reconhecimento, legitimidade e participação nas decisões que afetam a vida comum.
Nessa perspectiva, compreender a construção do público implica reconhecer tanto os avanços quanto as contradições dos processos democráticos. Significa investigar as desigualdades que limitam o exercício da cidadania, problematizar as relações de poder que estruturam as instituições e refletir sobre os caminhos possíveis para ampliar a participação social. Significa, igualmente, reconhecer que a democracia ultrapassa os limites dos procedimentos formais e depende de condições concretas para que os sujeitos possam exercer seus direitos, expressar suas demandas e participar efetivamente da construção dos destinos coletivos.
A relevância desta obra reside, também, na possibilidade de aproximar diferentes perspectivas teóricas e metodológicas, favorecendo o diálogo entre saberes e estimulando novas interpretações da realidade. A diversidade de abordagens que caracteriza o campo das Ciências Sociais e das Ciências Políticas constitui uma oportunidade para ampliar horizontes analíticos, questionar explicações simplificadoras e reconhecer a complexidade dos fenômenos sociais. O conhecimento científico, nesse contexto, não se limita à descrição da realidade: ele contribui para interrogá-la, revelar suas contradições e identificar possibilidades de transformação.
Ao reunir reflexões em torno da sociedade, da política e da esfera pública, esta coletânea dirige-se a pesquisadores, docentes, estudantes e leitores interessados em compreender criticamente os processos que moldam o mundo contemporâneo. Sua contribuição está no estímulo à investigação, ao debate fundamentado e à produção de conhecimento comprometido com a compreensão das múltiplas dimensões da experiência humana.
Mais do que oferecer respostas definitivas, a obra abre espaço para perguntas necessárias. Como construir instituições mais representativas? De que maneira ampliar a participação dos cidadãos nas decisões coletivas? Quais caminhos podem contribuir para a superação das desigualdades e para o fortalecimento da democracia? Que possibilidades se apresentam para a construção de espaços públicos efetivamente plurais, inclusivos e comprometidos com o interesse coletivo? Essas questões permanecem abertas e encontram na pesquisa científica um instrumento indispensável para sua análise e problematização.
Em tempos nos quais a informação circula rapidamente, mas nem sempre é acompanhada de reflexão crítica, torna-se ainda mais necessário valorizar a produção acadêmica rigorosa, o diálogo entre diferentes perspectivas e a disposição para rever certezas. Pensar a sociedade requer compreender seus processos históricos, reconhecer a diversidade de experiências que a constituem e examinar, com responsabilidade intelectual, os desafios que se impõem à vida coletiva.
Ciências Sociais e Políticas: Público em Construção representa, assim, um convite à reflexão e ao aprofundamento do debate acadêmico. Ao colocar em evidência a natureza dinâmica da esfera pública, a obra nos lembra que a sociedade não é apenas o espaço em que vivemos, mas também uma realidade que construímos, disputamos e transformamos cotidianamente. Que as reflexões aqui reunidas contribuam para ampliar o conhecimento, fortalecer o pensamento crítico e inspirar novas investigações. Afinal, compreender o público é compreender as relações que nos conectam, os desafios que compartilhamos e as possibilidades que temos de construir, coletivamente, um futuro mais democrático, plural e socialmente justo.
Organizador: Jader Luís da Silveira
Autores: Alice Freitas do Nascimento; Ana Carolina Vasconcelos Cunha Handere; Ana Paula de Magalhães Leite; Daniel Silveira Lopes; Gardênia de Oliveira Galvão; Juliana Abramides dos Santos; Lorena Natalia dos Santos Mota; Magueda Thomaz Villas Boas; Mariana Mota da Silva; Nilton Soares Formiga; Pauleânia Machado Sousa; Rafael Carlomagno Silva Novais; Rosangela Peixoto Santa Rita; Sidmara Cristina de Souza; Valquíria Aparecida Dias Caprioli; Wilian D’Agostini Ayres; Wilma Maria de Freitas Azevedo.
Capítulos
Capítulo 1
GOVERNANÇA AMBIENTAL E INTERESSES EM CONFLITO NO PARANÁ: UMA ANÁLISE EXPLORATÓRIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E DA PARTICIPAÇÃO SOCIAL
Wilian D’Agostini Ayres; Valquíria Aparecida Dias Caprioli
Capítulo 2
A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA E O BEM VIVER COMO HORIZONTE
Magueda Thomaz Villas Boas
Capítulo 3
ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA GESTÃO DA POLÍTICA DE SAÚDE NO DISTRITO FEDERAL: contribuições e desafios
Mariana Mota da Silva; Rosangela Peixoto Santa Rita; Pauleânia Machado Sousa; Lorena Natalia dos Santos Mota
Capítulo 4
CÂNCER DO COLO DO ÚTERO E A SAÚDE SEXUAL DE MULHERES LÉSBICAS E BISSEXUAIS
Alice Freitas do Nascimento; Daniel Silveira Lopes; Juliana Abramides dos Santos
Capítulo 5
GESTÃO DEMOCRÁTICA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTRATÉGIAS PARA O FORTALECIMENTO DOS DIREITOS HUMANOS E DAS DIVERSIDADES NA ESCOLA
Rafael Carlomagno Silva Novais
Capítulo 6
ARTE URBANA: resistência da juventude periférica
Juliana Abramides dos Santos
Capítulo 7
O TRABALHO PARA ALÉM DO DESEMPENHO: SUPORTE ORGANIZACIONAL, PROPÓSITO E SENSO DE COMUNIDADE DE ORGANIZAÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS NO RIO GRANDE DO NORTE
Gardênia de Oliveira Galvão; Nilton Soares Formiga; Wilma Maria de Freitas Azevedo
Capítulo 8
A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: OS DESAFIOS DA EQUIDADE DE ACESSO
Ana Carolina Vasconcelos Cunha Handere; Ana Paula de Magalhães Leite; Sidmara Cristina de Souza
AUTORES
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